本文Tag标签：小鸡,过河

导读： 设计意图： 1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼

本文Tag标签：认识,正方形,,中班,数学,

导读： 教学目的:1 认识正方形，知道正方形的名称和基本特征。2 能区分正方形和长方形，了解它们的异同点。教学准备：各种图形若干，正方形范例

本文Tag标签：猜猜,我,有多,爱你

导读： 活动目标：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。2、围绕爱，来学习爱的表达方式。 活动过程： 一、引出故事 师：今天我

本文Tag标签：聪明,,小,动物,,中班,数学,

导读： 一、 活动目标： 1、 激发幼儿数数的兴趣。 2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。 3、 学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。

本文Tag标签：微笑

导读： 温州新桥艳洁幼儿园 董翔翔 设计意图：微笑使人快乐，使人健康，微笑使人漂亮。现在的人都会受到一些压力，现实生活中往往会缺乏

本文Tag标签：中班,数学,活动,—,—,分类

导读： 活动产生的背景:“分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整

本文Tag标签：花菜,,卷心菜

导读： 中班常识：花菜、卷心菜教学目标：1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它们的食用方法。 2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 教学准备：花菜、卷

本文Tag标签：大大,馒头,从,哪,里来,?

导读： 活动目标： 1、知道日常生活中馒头的来源，探究馒头的制作过程，从而知道蛋糕、面包等面制品的制作过程。 2、能用优美动听的声音唱《大

本文Tag标签：摘,果子

导读： 中班数学：摘果子练塘中心幼儿园 顾敏芬一、活动背景：幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿

本文Tag标签：鸭,妈妈,找蛋

导读： 活动目标： 1、理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。 2、比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征。 3、

本文Tag标签：关节,真,有用

导读： 情景描述： 正当孩子们安静的进行个别化活动的时候，陈正炜突然冒出来一个问题：“老师，关节长在哪里？”“当然是长在这里的。”一旁的

本文Tag标签：大树,妈妈,本领,大

导读： 目标：1．让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养幼儿探索自然科学的兴趣。2．引导幼儿关心周围的社会生活环境。3．感受

本文Tag标签：春天,电话

导读： 上海崇明县江口幼儿园：黄霞 设计思路： 　　美丽的春天向我们走来，万物复苏，孩子们对春天的喜爱自不必说了。本次活动选择故事《春天的

本文Tag标签：八仙过海,传说

导读： 接山乡中心幼儿园 颜秀云 【活动内容】 幼儿用书第四册第22—23页。 【活动目标】 1、初步了解“八仙过海”的神话传说，认识八位神仙

本文Tag标签：兔子,和,它,长,耳朵

导读： 一、活动名称：长耳朵兔子 二、活动目标： 1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。 2、学习用各种方式感知兔子的主要特

本文Tag标签：认识,水果,和,水果,干

导读： 活动内容:水果和水果干 活动目标：1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。2、能大胆地在集体面前交流自己

本文Tag标签：萝卜,兔,故事

导读： 设计意图： 　　《纲要》在语言教育领域中提出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、

本文Tag标签：味道,碰碰车

导读： 一.目标 1.甜、苦两种味道，了解味道与表****彩的联系。 2.感知能力，有初步的审美情趣。 二.活动准备 1.各类甜的、苦的食品。 2.镜

本文Tag标签：苏打,喷泉

导读： 一、活动题目苏打喷泉二、活动目标通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力。三、适用对象4～5岁幼儿。四、活动所需资源塑料盖的

本文Tag标签：找,空气

导读： 一、活动背景 空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在，一天，一个孩子无意当中发现，土放在水里会有

本文Tag标签：左右,,中班,数学,

导读： 活动一：用“左右手”感知自身的左右 师：小朋友们好，今天谁有信心上好这一节课？请举起你的小手。 （1）感知左右手 师：看看你举

本文Tag标签：有趣,,,,中班,数学,

导读： 有趣的"0"（中班）教学目标：1、 知道没有了可以用"0"来表示，引起幼儿对生活中出现的"0"的兴趣和思考。2、 初步知道"0"在自然数列中的位

本文Tag标签：风,在哪里

导读： 一、活动目标 　　1、帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。 　　2、指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”

本文Tag标签：小,矮人,,中班,数学,

导读： 小矮人教学目标：1、能正确迅速地点数10 以内的点子和认读10 以内阿拉伯数字。2、能将点子和数字进行配对。教学重点：1、能正确将点子与数

本文Tag标签：怎样,使,听到,,声音,变大

导读： 一、活动题目怎样使听到的声音变大二、活动目标1．鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探索精神。2．培养幼儿归纳思维，通过比较，了解

本文Tag标签：老鼠,娶亲

导读： 中班语言活动《老鼠娶亲》(详案) 执教：瑞安市宁益幼儿园 王雯雯 活动目标：1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵

本文Tag标签：秋天,果,子多

导读： 活动内容：秋天果子多 活动目标：1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受

本文Tag标签：趣识,面粉,—,—,尝试,活动

导读： 活动名称：尝试活动——趣识面粉 活动目标：1、通过玩玩、说说、做做的活动，初步感知面粉的特性。 2、激发幼儿动手操作的兴趣，初步培

本文Tag标签：下雨,了

导读： 作者：孙丽娜 （常熟市实验小学分校幼儿园） 活动目标　　一、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。　　二、愿意尝试小段文字

本文Tag标签：纽扣,分类

导读： 活动名称：中班数学：纽扣分类活动目标：1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。 2、复习点数6以内数量的技能。 3、

本文Tag标签：丑小鸭

导读： 活动目标 　　1、通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象；　　2、让幼儿在倾听故事

本文Tag标签：认识,粗细,,数学,

导读： 活动要求：认识、比较物体的粗细，懂得“粗细”的比较是相对的。活动准备：教师演示用的4种不同粗细的物体（小棒、牙签、蜡笔和水彩笔）

本文Tag标签：猜,一猜,,中班,数学,

导读： 活动目标：乐意观察、记忆图片并寻找规律。 活动设计：游戏“猜一猜”活动准备：1.卡纸32张，大小各一对的图形（圆、三角形、正方形、长方

本文Tag标签：小,动物,搬,新房,,数学,

导读： 活动名称：小动物搬新房 设计意图：　　小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。

本文Tag标签：蔬菜,一家

导读： 中班科学活动《蔬菜一家》案例分析 高红梅 案例背景： 11月29日，当湖中心幼儿园进行了发展幼儿口语表达能力的研讨课。夏竞舟老师

本文Tag标签：植物,生,长,摇篮,—,—,土壤

导读： 一、活动题目土壤——植物生长的摇篮二、活动目标通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼

本文Tag标签：中班,语言,松树,爷爷,帽子

导读： 王婷婷 温州市龙湾四幼 活动目标：1．幼儿初步理解故事内容；2．感受故事角色的情感，陶冶情操；3．能大胆进行故事表演，体验同伴交

本文Tag标签：生病,水,娃娃

导读： 温州五幼 李斐艳 案例背景： 环境保护教育是实施素质教育的重要内容。作为基础教育有机组成部分的幼儿教育，有必要尽早让幼儿接

本文Tag标签：我喜欢,,树,,科学,

导读： 目标：　　1、通过对园区内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。　　2、学会主动关心照顾小树或

本文Tag标签：维尼,,生日,,中班,数学,

导读： 活动目标：1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力

本文Tag标签：大树,和,小鸟

导读： 目标： 　　1、理解大树和小鸟的依存关系。 　　2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。 准备： 　　图片。 过程： 一、游戏：大树和小鸟

本文Tag标签：吹,泡泡

导读： 温州一幼 徐晓 活动目标： 1、通过找一找、想一想、说一说，愉快地感知、理解诗歌的有趣内容，并能初步跟念诗歌。 2、能运用自己

本文Tag标签：我做,,小水,轮转,起来,了

导读： 一、活动题目我做的小水轮转起来了二、活动目标幼儿通过组装水轮，并使其转动，感知借助风、水、沙等外力可使水轮转起来的现象。使幼儿充

本文Tag标签：中班,语言,活动,—,—,家

导读： 一．设计思路： 最近我们开展了“春姑娘来了“的主题活动，通过老师预设的一系列活动，幼儿感受到了春天是个美丽的季节，燕子从南方飞回

本文Tag标签：会,唱歌,,旺仔,宝宝,,科学,

导读： 活动来源：旺仔牛奶是孩子们爱喝的饮料之一，牛奶筒上“旺仔”的形象也深得孩子们的喜爱。在成人眼里，空的牛奶筒就成了垃圾；但在孩子们

本文Tag标签：玩具,总动员

导读： 设计思路： 最近我们在开展“玩具总动员”的主题活动，玩具一直是孩子们感兴趣的，而且平时在家孩子玩得最多的、接触的最多的也就是

本文Tag标签：携物,和,大灰狼,语言,活动

导读： 中国人民大学幼儿园 秋实班 活动目标:1．学习掌握“叽叽”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的发音。2．发展幼儿的语言能力和模仿能力

本文Tag标签：比较,高矮

导读： 中班数学活动：比较高矮 一、 活动目标1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。3、引导幼

本文Tag标签：桃花,找,朋友

导读： 田林第六幼儿园 严华 活动目标： 1.引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。 2.培养幼儿的观察力、语言

本文Tag标签：梯形,,中班,数学,

导读： 梯形目标：1、引导幼儿感知梯形的基本特征。 2、启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。准备：几何图形、纸、笔若干。流程

本文Tag标签：好消息

导读： 上海松江西林幼儿园 朱洁 活动目标： 1、欣赏散文，在阅读好消息传送的过程中，了解春天的有关信息，感受春天的意境。 2、初步学习在画面

本文Tag标签：手机

导读： 活动目标：　　1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。　　2 能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。

本文Tag标签：会,发出,声音,,扣子

导读： 　　活动目标］　　通过活动，感知扣子的弹性势能、动能、惯性、旋转时与空气的摩擦力。让幼儿探索扣子会响的方法。培养幼儿动手动脑的习

本文Tag标签：丑丑,虫,,中班,数学,

导读： 活动起源： 孩子们对虫子的身体特征有着浓厚的兴趣，每次玩电脑游戏时，对游戏中的小虫子描述得非常生动，如：我的虫子眼睛多，我的虫子

本文Tag标签：自由,自,在,电线,,科学,

导读： 活动目标： 1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

本文Tag标签：水,是,我们,,好朋友

导读： 　　［活动目标］　　1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。　　2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。　　［活动准备］　　1、教材

本文Tag标签：今天,我做,小,厨师

导读： 活动目标： 在幼儿创编并表演儿歌的过程中，认识“炒”“炸”“烤” “爆”四个火字旁的字，了解四种做菜方法，充分体验轻松愉快的生

本文Tag标签：数学,活动,,花儿与蝴蝶,,,中班,

导读： 活动设计：花儿与蝴蝶设计说明： 在我们的生活中，到处充满着数字，孩子们对数字也有着浓厚的兴趣，由于孩子们的年龄特点，抽象逻辑思维

本文Tag标签：有趣,,几何图形

导读： 活动目标：一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换

本文Tag标签：水果,品尝,会,,科学,

导读： 活动目的：　　 1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，　　 2、 幼儿感受秋天水果成熟的

本文Tag标签：找,相反

导读： 幼儿园中班主题：找相反来源：寿光市文家街道西城幼儿园 史彦丽 【内容分析】　　我们进行了《找相反》主题探究活动，小朋友都很感

本文Tag标签：豆子,会,,跳,,吗,?

导读： 　　［活动目标］　　通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。　　［活动准备］　　高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白

本文Tag标签：趣味,识动字,,跳爬,吹打

导读： 教案设计：宁波市华光幼儿园 胡利君 目标： 1、引导幼儿以运动的方式来学习动词：跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。2、激发幼

本文Tag标签：有趣,,几何图形,,科学,

导读： 活动目标： 一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转

本文Tag标签：认识,长方形,,中班,数学,

导读： 认识长方形目标：1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征； 2、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。准备：幼儿每人正方形纸、长方形

本文Tag标签：,以内,,序数

导读： 一、设计意图： 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚

本文Tag标签：想,生病,小狗

导读： 设计思路： 让幼儿根据自己的理解和想象及已有的生活经验，按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言大胆合理的进行讲述，是设计本活动

本文Tag标签：两只,气球,,科学,

导读： 准 备 两只一样的气球，一把椅子 玩 法 1、告诉孩子游戏的玩法、规则、观察的重点。 2、把两只气球吹起来，一只吹得大些，一只吹得

本文Tag标签：蚂蚁,,触角,有,什么,作用

导读： 　　［活动目标］　　通过观察没有触角的蚂蚁，了解昆虫触角的作用，培养幼儿的观察力及模仿能力。　　［活动准备］　　小蚂蚁若干、放大

本文Tag标签：多彩,肥皂,常识,,科学,

导读： 目标 1、使幼儿发现肥皂的外形和用途，（肥皂的颜色、形状、气球，肥皂可以去污。）2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。3、通过吹泡泡活